工作室开张后,有四间房子,其中一间作为春来的卧室,还有一间作为我的休息间。
剩下两间,一间作为工作室,接待来客。一间作为密谈室,方便来客单独聊。
我和春来坐在工作间,颇有点当年悠然居之风。有人来咨询便咨询,没人来就“二人谈”,师徒两人畅谈古今中外,天文地理,民俗风情。
我开始教春来有关“道”的知识。
春来学得很认真,时常询问,我耐心解答。他进步挺快,不知不觉,一月有余。
时令进入五月,有一天上午,春来提出了一个问题:
“老师,你说逢七生变,又说逢九生变。这七和九,产生的变化,到底怎么区分?”
我说:“我们做一个实验。”
说罢,我在纸上写下一串数字:
1÷7=0。14258714258……
2÷7=0。28571428571……
3÷7=0。42857142857……
4÷7=0。57142857142……
5÷7=0。71428571428……
6÷7=0。85714285714……
7÷
写完之后,我问:“你看出什么?”
春来说:“总是147,258这几个数在不断地循环。”
我说:“对了。0是因为前面的数少于7,形成零点几几。所以,这个0不必考虑,但后面就是两组数交替。
它始终没有3,6,9这样的数字出现。因此,七是小变。在一定范围内无限循环。下面我再写一组数字。”
我在纸上写道:
1÷9=0。111111111……
2÷9=0。222222222……
3÷9=0。333333333……
4÷9=0。444444444……
5÷9=0。555555555……
6÷9=0。666666666……
7÷9=0。777777777……
8÷9=0。888888888……
9÷
写完之后,我问道:“这个很容易看吧?”
春来说:“这个只有一个数循环了。”
我点点头,说道:“九是大变。所谓大变,就是呈现一条直线。”
春来说:“我理解了,七是小变,小变是波段式的变化,大变是一条直线,是方向性的变化。”
我笑道:“孺子可教也。比如一个人27岁,往后他是28,29岁。
他不可能一下就跳到30岁。
但是,一个人29岁,往后是30岁。
从29跳到30岁就发生了阶段性的变化。不能说他20多岁了。30岁是另一个年龄阶段。
所以,逢七是小变,逢九就大变。
逢九是从一个年龄阶段跳到另一个年龄阶段。所以民间对年龄变化就避开九。比如一个人今年59岁了。人们通常说他进60了。而把60岁称为满60了。
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