错!”
赵刚本意并非想申饬唐悦良,不过今天唐悦良的话却深深的刺痛了他的内心。教育,一个特殊的行业而非普通产业。教育,是国家的根本!无论对国家而言还是对家庭而言,都需要投入巨大地财力和精力。
它是一项宏大而长远的投资项目和事业,根本不同于任何产业。国家投巨资办教育,目的是培养下一代,以便将来更好的建设、管理和发展自己地国家;家庭投巨资送孩子上学,也是希望他(她)将来能更好的发展、做出更多的成绩。十年树木,百年树人。祖宗经过盛衰沉浮得出的结论,岂是一句的。
“教育是一个特殊的行业,尤其是基础教育!也是无论如何不能按照“投入——产出”之经济效益的观点来衡量的“产业”!如果以“教育产业化”来片面追求当前的经济利益是合理的。
那么,前清时期明码标价地“卖官”现象也是合理的。因为“卖官”所得的金钱,可以弥补官方财政的不足;而且官位可以年年换人,财政可以岁岁有入。这不是荒唐至极吗?“
皇帝的话很刺耳,唐悦良觉得手脚冰凉,这话岂止刺耳,简直诛心“残民以自肥”这个意思已经昭然若揭。如果自己再不识趣,那等待自己的将是一场政治灾难!
“陛下,我认为应该大力提倡民间办教育。现在不求回报的慈善家太少了;商人和投机者是多数
|办学,商人和投机者就愿意去做。出的学生质量好、水平高、能得到社会的认可,就会有生源,也就会有利润,就可以长期办下去。否则,就关门大吉。这才是我的想法,当然公立学校也要坚持下去,这样才能与私立学校相抗衡,并降低他们的收费标准。“
见唐悦良适时的转变了态度,赵刚也就不为已甚,放过了他,不过适当的敲打还是必要的。
“悦良,刚才你把政府支出的大项列出来,军事和教育都是占了大头的,不过这些东西都是国家命脉,时时刻刻都要把在手里的。你看国防是一个只有巨大投入而没有当前的利润回报的行业,国防投入的回报是当国家面临战争威胁和战争时,能遏止战争的爆发或以胜利回报国家。
你能说国防没用处吗?如果没有他,我们就会向前清一样,割地赔款丧权辱国,哪有今天的景象。
国家和政府办教育,也同样只有金钱的持续不断地大量投入,没有利润的滚滚回报。所回报的产出是一批又一批的高素质的文化、科技、管理人才和建设者,他们只有在以后的工作中才有可能回报国家和政府。
这样等再过十几年,我们国家的人口综合素质超过欧美的时候,我们就会有多强大,即便欧洲国家全部联合起来,也比不上我们,这个才是真正的富国之捷径,其它的东西都是
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