新年很快便过去,初五大唐皇帝和官员正式上班。
两仪殿内,李二和李承乾父子正在讨论一件事情。
“承乾,朕早就说过了,你要兴办所谓的学校,朕还需要考虑!”李二说道。
大唐有他自身的教育体系,要是按照李承乾所描述的那样,兴办学校,势必会引起原有的教育体系出现混乱。
难免不会出现什么乱子,眼下大唐正在准备东征,他可不愿意看到在这节骨眼上出现任何差错
“父皇!儿臣已经跟你说过多次,兴办学校,百利而无一害!大唐只会更加繁荣昌盛!”李承乾道,早在贞观十七年,他便多次向李二提出兴办学校的事情。
只是李二一直在跟他打马虎眼,一个劲的让他等等,这次他无论如何也要让李二答应办学校。
现在能够读书识字,基本掌握在世家大族的手里,他们以家族、门徒的形式来举办私学。
教授的都是他们家族内部的弟子、门徒,而寒门子弟想要读书却很难。
文化知识却掌握在世家大族手里,于是就形成了所谓的士族,时间就了,士族早晚会成为朝廷的隐患,他们把持高位,阻挡了寒门子弟晋升的道路。
要想很好的压制,甚至是取代士族,就必须要让更多的寒门子弟能够有晋升的道路。
科举制度就是最好的例子,上千年的科举制度,最终让士族走向了消亡,很大原因便是寒门子弟得到了晋升的途径。
士族是在唐末才消失在历史舞台,要是唐初就消灭士族门阀的话,就必须让更多的人能够读书。
只要能够读书,便能够开启更多人的智慧。
作为穿越者,李承乾心里知道开智的重要性
想要更多人读书就必须办理学校,从小学开始,设立小学、中学、大学
李承乾打算在大唐办理公立学校,可以让更多的人来学校念书。
“你说的朕不是不知道,可你要一下子就在大唐境内各地兴办学校,地方的财政收入根本无法支撑,这么庞大的教学问题。”李二道。
李二也明白,要想平衡、消灭士族,就必须要让寒门子弟得到晋升的途径,可问题是眼下哪里来那么多钱,去办理什么学校。
大唐的财政每天都在支出,要用到钱的地方还有很多,根本没有办法再抽出一部分预算来,办理学校。
“这点父皇您不必担忧!只要父皇答应我给我办理学校的办理权,钱的事情,我可以自己解决!”
“而且,我也不是一下子便在整个大唐境内开办学校,而是在长安周边作为一个实验点,到时候,要是可以的话,在推广到全国去。”李承乾道。
钱到不是什么太大的难事,李承乾心里已经有了赚钱的主意,现在当务之急是不是能够从李二手里拿到办公立学校的权利。
只有得李二的首肯,他才能让工部去为他
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