第一节“学生讲课”活动圆满的结束了,走出学堂,每一个学生脸上都是兴奋的神色,一边走着,还在激烈地争辩着各自的观点,热闹非凡。
走在最后的夏易看着这一幕,脸上写满了轻松。
他有些低估了自己的建议有多么大的魅力,当这些身份复杂的‘学生’重新站回讲堂后,身份来回互换的新鲜感狠狠地刺激到了他们,讲起课来跟战斗一样,激情昂扬的,有说不完的话,站在讲堂上就不愿意下来了。
尤其是当他们偶尔看到讲堂下的‘老师’夏易不住地微笑点头,神情中满载着惊喜和骄傲,那种获得肯定的喜悦充斥在他们的心头,更是让他们滔滔不绝地一直讲下去。
第一个上台的宗英刚开始还有些拘束,并没有把自己的观点完全展示出来。
在武道上,他们都默认了每个武者都有不同的‘道’,虽然并不认同对方的‘道’,可是每个人都默契地不说出来,免得引起争论,引发‘学术争端’。
但是夏易的学堂就不同了。
在《道德经》上,夏易是目前唯一的‘权威’,并不像修炼武道,每个人在各自的‘道’中都是权威,两大权威‘打起架’威力就非常恐怖了。
而在夏易的‘权威’压制下,大家虽然会争辩,但是都有所克制,夏易牢牢地守住了“底线”,把氛围始终控制地很好。
宗英一开始还收着,等到讲台下的同学开玩笑地提出几个问题后,宗英在回答之时,渐渐地把自己的观点毫无保留地陈述出来。
于是,辩论的问题越来越少,深度却在不断地拔高,不仅讲堂下的同学获得了新鲜的观点,讲堂上的宗英也解开了不少疑惑,效率竟是比她向夏易提问还要高。
整整一节课,讲堂上只站下了宗英一个人,仅她一人的观点,就讨论了很长时间。
最后的时间,夏易只是总结出几个正面的观点作为总结,就结束了整节课。就连下一节课的主讲人,都是由宗英亲自点名的。
当宗英故作楚楚可怜地表示,能不能点自己的名时,甚至还引起了讲堂下一片嘘声。最后大家共同商定,除非所有人全都讲一遍,否则上过讲堂的人不能再上讲堂。
看到学生们的积极性这么高,夏老师心里满是欣慰,这下可以水很多节课了。
这钱真好挣。
夏易很满意,可是有的人就不满意了,出乎意料的,来找麻烦的人,又是那位戒律堂的长老霍庭彰。
这一次霍庭彰并没有当众找夏易的麻烦,而是在半途中拦住了夏易,邀请他就地一叙。
看得出来,这一次霍庭彰的态度有所改变,并不强硬,显得彬彬有礼。
遇到这样的霍庭彰,夏易想找麻烦都发不出火来,很痛快地答应了霍庭彰的邀请。
就在附近的一颗树下,霍庭彰对夏易提出的‘学生
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